2014年1月25日 星期六

如何利用iPad進行評卷?

過往做法及問題:

1. 利用投影機把建議答案投射出來,然後講解,並可能要求學生填回正確的答案。
缺點:
  - 不同的同學答錯的題目不同,利用同一進度,無法應付所有學生的需要。
  - 而且講解速度對許多同學來說太快了,無法從錯誤中學習。

2. 派發建議答案,然後講解部份題目。
缺點: 浪費紙張

如何利用iPad進行評卷?

具體做法:


1. 先把建議答案上載至網上。(如何進行?)
   - 如祇需要校內使用,最簡便的方法是放在 oc 內。
   - 如希望學校回校也下載到的話,建議放 eClass。
2. 同學利用iPad下載答案進行核對。(開啟 fileexplorer)

教師的角色:
1. 巡視課堂,監察學生核對答案的進度,並可能解答學生的提問。
2. 教師仍然可以選擇部份題目進行講解。

優點:

可要求學生查看答案,但不可以抄至答題紙上。一段時間後,要求學生更正自己的答案。(因為要求學生把建議答案抄至答題紙進行改正的實際意義不大,學生根本沒有學到甚麼東西。試試下次測考同一份試卷便知這樣做有沒有用?)
   - 如想鼓勵的話,更正的答案可給予適當獎勵。(分數?)

2014年1月16日 星期四

推介APP: PingPong

推介APP


  PINGPONG

一個使用極簡易的互動答題 app。

- 無須事前輸入任何題目。(根本便沒有這功能)
- 使用者可快速登入,並作答教師指定的題目。
- 全班作答後,可快速顯示統計資料,使出題者(教師)能快速查看學生的選項,並作適當的跟進教學。



題目的類型包括:
(1) 是非
(2) 選擇題
(3) 以文字方式短答(可用以進行討論)
(4) 繪圖(可讓學生以繪圖方式作答)

優點:
1. 可讓全班也參予答題。(用其他方法很難控制是否所有學生皆有參與)
2. 可即時統計學生作答題目的表現,方便即時跟進。
3. 除了文字外,也容許學生使用繪圖方式作答。

缺點:
- 無法貯存記錄,因此不能用作個別學生的評估。


使用時注意事項:
1. 已測試即使全班學生使用也可正常運作。
2. 開始進行作答前,必須確保所有學生的裝置已登入PINGPONG STUDENT 介面(如下圖)。否則開始作答時,未登入的學生的裝置無法出現選項,會出現混亂的。
3. 教師可不用使用iPad登入的PingPong,利用課室的電腦登入以下網址更方便讓學生看到選項的統計結果: http://classpp.com/en/web


常見無法登入的原因:
- 沒察覺裝置未能無線連線便企圖登入。

參考網址:http://classpp.com/ 


2014年1月12日 星期日

Quizlet 另類用途

雖然 Quizlet 最常用的應該是學習英語(或其他語言)詞彙,但祇要變更一下,其實對不同學科也可促進學習。以下是一些例子,你也可以善用Quizlet的功能,應用在其他其他地方。

當然,用起來會有一些怪怪的,有些功能也作廢了。

其實作為自己自學的電子筆記,也是一個挺好的功能。

中文科 

1. 常見別字練習。(因無法輸入錯的中文字,所以祇能練習別字)
    http://quizlet.com/35911518/fss-chinese-01-flash-cards/  常見錯字(可選)

   http://quizlet.com/35427160/fss-chinese-flash-cards/ (常見錯字(填空題)
    
2. 普通話與廣東話對譯。

3. 中文字的發音。(廣東話) - Quizlet 並沒有廣東話發音,需要自己查閱並輸入。(參考 set)
     http://quizlet.com/35426980/fss-cantonese001-flash-cards/ 

4. 文言文字詞解釋練習。


生物科
1. 辨圖

還有沒有其他用途?