2013年1月31日 星期四

練習英語聽力


最理想的 APP 應該:

1. 一定要有聽力內容的文字內文,最好能下載文字及聲音檔。
2. 聽力內容的題材多元化,如有本地內容更佳。
3. 聲音的速度必需要有正常速度的(例如一般新聞報道的速度,不要慢速!慢速不可能鍛練英語聽力),如能調整語速更佳(但非必需,語音速度正常才是最重要)。
4. 播放時最好能有復讀功能,如能自選復讀位置更佳。

學習時選擇適合的內容,適合的內容指的是:

- 內文是能看得懂的,如看也看不懂的話,無可能聽得到!
- 練習時應不停重復播於聲音檔,直至能完全聽懂所有語句為止。如聽了五次仍然有許多聽不明的話,建議應看看內文,跟著讀一遍,然後再練習聽力,直至完全聽懂。
- 如某些內容(例如新聞報道)基本上已聽懂,可嘗試聽不同場合、不同口音的聲音檔。
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推介 APP

IOS 類

1. 天天復讀機
費用: 免費
適用: iPad / iPhone
優點:
- 可選擇速度
- 可下載聲音檔及文字檔
- 可選擇復讀次數及聽寫狀態

2.

Android 類
1. 天天 VOA
費用: 免費
適用: Android
優點:
-

2013年1月28日 星期一

如何於 iPad 內讀取pdf 文件

現在可以用內置的ibook或己安裝的adobe reader看

注意: 
1. ibook只能看
2. Adobe reader 能在pdf中加入簡單的註解,例如文字 、手繪等 ,但只能以print screen 以圖片形式發佈。

AppStore 還有其他處理 pdf 文件的 app,你可以自行在 AppStore上找尋。

2013年1月9日 星期三

如何讓學生自學詞彙

以下的免費網
 

-          祇要簡單的步驟..(輸入詞彙或圖片,及其意思)
-          系統可自動發音(英語、普通話及其他語言)
-          可自動找查詞彙的意思
-          可自動製作 Flashcard進行學習,包括
n   Speller 系統發音,使用者輸入相關詞彙
n   Learn 系統顯示意思,使用者輸入相關詞彙
n   系統自動製作不同類型的練習(包括填充、配對、選擇等)
n   遊戲
-          可使用其他人製作的 flashcard set, 類型廣泛
-          人人皆可建立教室(群組),可檢查組員使用指定flashcard set 的情況
-          其他….(自行發掘啦)

2013年1月4日 星期五

校內iPad 的基本設定

由於現時iPad以借用的形式使用,為了方便管理,學校的iPad與個人使用的iPad有些不同,具體如下:

跟預設的差異

(1) 取消電郵設定。(使用者並不能使用內置的電郵程式發送及接收電郵)
(2) 取消了 AppStore的功能。(使用者無法自行於AppStore 內下載 APP 使用。如真的需要安裝的話,會統一由本組處理。)
(3) 部分預設的程式會收起,放於iPad不同資料夾內。祇有最常用的才能顯示於iPad桌面上。
(4) 本組收回借用的iPad後,充電時會同時清除內裡已貯存的文件(例如相片、錄像等)或資料(例如瀏覽記錄等)

額外安裝的網站捷徑或APP
為了更有效進行教與學,iPad內暫時額外安裝了以下捷徑或 APP,詳細的說明請參考相關的文章。

APP
(1) eClass PowerLesson (用以進行互動教學)
(2) Quitlet (一個非常有效,用以自學不同語言字彙的網站程式)
(3) Edmodo (一個類似facebook 的網站,但主要用以進行學習)
(4) 錄音精簡版 (可把錄音記錄貯存於iPad 相冊內,方便傳送至其他位置)
(5) Chrome 瀏覽器
(6) iPhone 版的 GoogleMap (用以取代 iPad 內置的地圖程式(已收起))
(7) Adobe Reader (可用以讀取 pdf 文件及作簡單的註解)



2013年1月3日 星期四

如何利用iPad 錄音,然後上載至指定網站

如何利用iPad 錄音,然後上載至指定網站

一般情況:

- iPad 沒有內置的錄音程式(攝錄倒是有的),一般的 APP 可以貯存,但祇能以APP內的電郵形式上載,學校的 iPad 取消了電郵的設定,因此無法簡單地以電郵形式遞交。


現時解決方法:
- 透過 「錄音精簡版」這app (要下載,這版本免費)進行錄音,錄音後的檔案可導出至iPAD內的相冊位置。其他 APP 便可以取用相冊內的聲音檔