http://techorange.com/2013/05/
2013年5月29日 星期三
如何把 iPad 的畫面輸出至投影機
如何把 iPad 的畫面輸出至投影機?
這樣做的好處:
1. 方便教師教導學生如何使用iPad
2. 把學生 iPad 的畫面(包括文件或影片等)輸出，與他人分享。
- 當然可以先把文件上載至指定網站才於教師的電腦輸出，但由於影片檔體積太大，上載需要許多時間。
方法:
1. 透過 AppleTV (暫時祇限一樓課室)
注意事項
(1) 如有多人也按下圖示的話，投影機將輸出最後接收到的 iPad訊號。因此必須提示使用者勿亂按。
(2) 選擇 AppleTV時要看清楚，不要選了其他課室的。
2. 把 iPad 的文件或畫面上載至指定網站(例如 eClass / Edmondo...等)
- 然後於教師電腦內開啟。
這樣做的好處:
1. 方便教師教導學生如何使用iPad
2. 把學生 iPad 的畫面(包括文件或影片等)輸出，與他人分享。
- 當然可以先把文件上載至指定網站才於教師的電腦輸出，但由於影片檔體積太大，上載需要許多時間。
方法:
1. 透過 AppleTV (暫時祇限一樓課室)
注意事項
(1) 如有多人也按下圖示的話，投影機將輸出最後接收到的 iPad訊號。因此必須提示使用者勿亂按。
(2) 選擇 AppleTV時要看清楚，不要選了其他課室的。
2. 把 iPad 的文件或畫面上載至指定網站(例如 eClass / Edmondo...等)
- 然後於教師電腦內開啟。
2013年5月28日 星期二
一人一機狀況下可能的學與教改變
建基於:
1. 每個學生擁有自己個人的平板電腦
2. 具無線網絡
可能改變:
1. 不再需要訂報紙
- 因可透過平板電腦瀏覽不同的網上報章
- 大部份報章當天的新聞都是免費的。
2. 不用再購買印刷本的字典
- 無論中英文字典皆不需要
- 網上有許多免費的，即是是收費的，例如 oxford ，價錢也遠較印刷本便宜，而且功能是一樣的。
3. 可即時瀏覽互聯網，查詢不同資料，並與他人分享
- 教師亦可順道進行互聯網的資訊教育
4. 學生可每天記憶定量詞彙(透過quizlet.com)
1. 每個學生擁有自己個人的平板電腦
2. 具無線網絡
可能改變:
1. 不再需要訂報紙
- 因可透過平板電腦瀏覽不同的網上報章
- 大部份報章當天的新聞都是免費的。
2. 不用再購買印刷本的字典
- 無論中英文字典皆不需要
- 網上有許多免費的，即是是收費的，例如 oxford ，價錢也遠較印刷本便宜，而且功能是一樣的。
3. 可即時瀏覽互聯網，查詢不同資料，並與他人分享
- 教師亦可順道進行互聯網的資訊教育
4. 學生可每天記憶定量詞彙(透過quizlet.com)
2013年5月22日 星期三
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2013年5月19日 星期日
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2013年5月2日 星期四
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